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毕业论文模板

来源:工商管理系    作者:工商管理系   时间:2013-11-15   人气:

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 

毕业论文(设计)手册
 
题目    浙江省入境旅游者消费行为研究      
 
 
 
 
 
系院       旅行社管理系    
专业           导游        
班级           10导1        
学生           马虎        
指导教师                   
 
浙江旅游职业学院教务处制
2008 年  5月 30 日
 
     
 
 
 
 
 
 
 
 
 


第一部分毕业论文 (设计)任务书
专业  导游   班级  10导1   学生姓名   马虎                    
一、论文选题方向:              导游                                  
二、主要参考资料
1.柴亚林,马歆星.近年来日本旅游产业政策与入境旅游市场分析[M].旅游管理,2007(10):85-86.
2.白凯,李天顺.国际旅游者出游的隐性相关因素分析——以我国主要入境旅游客源国为例[J].旅游学刊,2007(5):34-39.
3.四川入境旅游研究课题组,加快四川入境旅游发展的几点建议[M].旅游管理,2007(3):54-57.
4.李颖.影响我国入境旅游的主要因素分析[M].商场现代化学术版,2005(6):28.
5.赵贤松,王书宽,常永翔.北京旅游教育出版社[M].旅游经济学,81-85.
三、论文的主要内容:
浙江省是我国重要的旅游大省,入境旅游是仅次于国内旅游的第2大旅游市场,在浙江旅游发展中占有极为重要的地位和作用。论文首先应明确首先应明确入境旅游的概念及其内涵。简要总结我国入境旅游的范围和入境旅游者类型,并就浙江省入境旅游市场做简要概述。在此基础上,论文应重点研究浙江省入境旅游者的消费行为,可以以2006年浙江省入境旅游者的相关数据为主,分析浙江入境旅游者的性别、年龄和职业的等基本特征,再分析浙江入境旅游者旅游目的和旅游花费等消费行为。旅游消费行为是指旅游者在旅游过程中所体现的旅游动机和消费的各种类型的消费资料。按这些需求旅游活动的重要性可归为:基本旅游消费和非基本旅游消费。研究入境旅游者消费行为对进一步发展浙江入境旅游有着重要的意义。
四、毕业论文进度安排:
第一阶段:选题开题阶段:2012年12月10日 至2012年12月20日;            
第二阶段:搜集材料、编写提纲、写出初稿:2012年12月20日 至2013年1月10日;
第三阶段:定稿与答辩阶段:2013年1月10日至2013年4月30日;              
五、毕业论文工作期限:
任 务 书 发 给 日 期            2012年12月10
论 文 工 作 自              2012 年12月10日          2013年4月 30 日
学 生                 
指导教师                   
系主任                      


第二部分毕业论文(设计)开题报告
题 目 名 称     浙江省入境旅游者消费行为研究         
开 题 日 期          2012年12月20              
要求:开题报告要求字数1000字左右
一、背景
一方面,改革开放以来,我国旅游业取得了举世瞩目的成绩,已步入世界旅游大国之列。近年来,世界旅游组织预测中国将于2015年成为世界第一位旅游接待大国。浙江和全国旅游业一样,现在已形成入境、国内和出境三足鼎立的市场格局。其中,入境旅游作为旅游业的重要的组成部分,是衡量一个地区旅游综合发展水平的重要指标,是增加外汇收入,解决就业问题的有效途径,也是扩大对外开放,促进民间交流和社会经济文化发展的重要途径。
另一方面,入境旅游近年的发展速度却呈现出逐步放缓的趋势,对于我国旅游市场的拓展,对入境客源国旅游行为的分析是必不可少的。浙江作为旅游资源十分富集,而且资源品位极高的旅游资源大省,大力发展入境旅游有利于促进国内的生产和消费,带来外汇收入,同时也有利于提高浙江省的消费水平。
二、研究现状分析、文献综述
(一)国内外研究的历史与现状
入境旅游是旅游发展的重要组成部分。在国际旅游中占有很重要的位置,入境过夜旅游人数以及国际旅游(外汇)收入是衡量一个旅游实力的重要指标。因此,入境旅游也受到研究者们的关注。通过检索中国知网发现,研究我国入境旅游的文章有200多篇。这些文章对上海、安徽、江苏、湖南、北京等众多省市的入境旅游消费情况进行了分析。
李瑛/刘科伟《入境游客消费结构及旅游产品优化比较研究--以西安、北京为例》利用偏离-份额分析方法对两地旅游创汇产业部门的合理性进行分析。结果发现两地旅游产品结构均需调整,但调整的方向不同。西安调整的重点是增加游览和娱乐两项产品,以延长游客的停留时间;北京则应强化购物、餐饮、游览产品的开发,以提高游客消费水平。(西北大学学报,2007年第5期)
衣莉芹; 杨玲《入境旅游主要消费特征及调整对策》近年来我国入境旅游发展迅速 ,90年代以来又进入了一个高速增长期 .但从消费特征分析 ,入境游客停留时间短、来华次数少、消费水平不高、消费结构不合理 ,有必要调整旅游供给 ,以引导入境游客的消费需求 ,从而增加国际旅游收入。(山东师范大学学报(自然科学版), 2003年 04期  )
近年来浙江省旅游业硕果累累,入境旅游、国内旅游持续快速健康发展,这对于浙江省的入境旅游发展来说是一种好的现象。对浙江入境旅游的研究也开始出现。如唐留雄何平《温州入境旅游发展对策研究》 在分析温州入境旅游发展现状的基础上,对温州入境旅游发展的指导思想及进一步发展的对策措施进行了初步探讨。指出近年来温州的入境旅游业以较快的速度增长,有了较大的发展,但其总量规模与杭州、宁波等兄弟地市相比差距较大,也与温州拥有丰富的旅游资源和作为浙江的副旅游中心地位不相称。(温州大学学报2002年第2期)
(二)存在的问题
目前关于浙江入境旅游的研究却较少,基本都是对个别地区入境旅游消费情况的分析研究,探讨政策性的问题较多,所统计的数据主要也是入境旅游者的人次和人天数。较为缺乏具体的、实证性的研讨,比如:
(1)入境旅游者的基本情况
(2)入境旅游者的入境目的
(3)入境旅游者的旅游消费
正因如此,本文以2006年浙江省入境旅游者抽样调查数据为基础,对浙江入境旅游者消费行为展开分析和研究。
(三)参考文献
[1]柴亚林,马歆星.近年来日本旅游产业政策与入境旅游市场分析[J].旅游管理,2007(10):85-86.
[2]白凯,李天顺.国际旅游者出游的隐性相关因素分析——以我国主要入境旅游客源国为例[J].旅游学刊,2007(5):34-39.
[3]四川入境旅游研究课题组,加快四川入境旅游发展的几点建议[J].旅游管理,2007(3):54-57.
[4]李颖.影响我国入境旅游的主要因素分析[J].商场现代化,2005(6):28.
[5]我国入境旅游市场分析及发展对策. [EB/OL].http://www.cmrn.com.cn.2007-8-29.
[6]赵贤松,王书宽,常永翔. 旅游经济学[M].北京旅游教育出版社2006.81-85.
[7]卢云亭.现代旅游地理学.[EB/OL]. http://baike.baidu.com/view/140152.htm.
[8]唐留雄何平.温州入境旅游发展对策研究[J].温州大学学报,2002(2):27-30
 
三、写作提纲
浙江省入境旅游者消费行为研究
一、引言
二、入境旅游市场概述
1、入境旅游的概念
2、我国入境旅游发展简介
3、我国入境旅游市场分析
1)我国入境旅游市场聚类分析
2)我国入境旅游市场的竞争状态分析
4、浙江省入境旅游市场分析
三、浙江省入境旅游者消费行为研究
1、旅游者和消费行为的概念
1)旅游者的含义
2)消费行为的含义
2、旅游消费的分类
3、浙江省入境旅游者消费行为分析
1)入境旅游者基本情况
2)入境旅游者消费行为分析
四、与其它省市的对比分析(以四川为例)
五、结论与展望
 
 
 
四、导师意见
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                     导师:    (签名)
 
                       年 月 日
 
 
 
 
 
 
第三部分毕业论文正文
浙江省入境旅游者消费行为研究
班级:             姓名:             学号:
摘要:随着社会经济的不断发展,旅游业作为朝阳产业对于经济起到了推动作用,这正是因为旅游业产生经济效益的直接来源在于旅游消费,它在旅游业中发挥着重要的作用。尤其是入境旅游,它是旅游客源的一个重要市场,是我国赚取外汇的重要渠道之一,其入境旅游者人数和外汇收入是衡量一个地方旅游业发展的主要指标。因此,入境旅游市场具有很大的发展潜力。浙江是我国重要的旅游大省,入境旅游是浙江旅游的重要市场,通过2006年浙江入境旅游者的有关数据,对浙江入境游客的消费行为和消费情况进行了聚类分析。
关键词:浙江省、入境旅游市场、入境旅游者、消费行为
    1、引言
改革开放以来,我国入境旅游取得了举世瞩目的成绩,已步入世界旅游大国之列。世界旅游组织曾预测中国将于2020年成为世界第一位旅游接待大国,而鉴于我国入境旅游近年来的迅猛发展已经将预测从2020年提前到了2015年。我国旅游业现在已形成入境、国内和出境三足鼎立的市场格局。其中,入境旅游作为旅游业的重要的组成部分,是衡量一个地区旅游综合发展水平的重要指标,是增加外汇收入,解决就业问题的有效途径,也是扩大对外开放,促进民间交流和社会经济文化发展的重要途径。然而,在肯定我国入境旅游取得辉煌成绩的同时,也应当清醒地看到,入境旅游的增速却呈现出逐步放缓的趋势,必须引起高度重视。而要进一步开拓入境旅游市场,对入境旅游者消费行为的分析是必不可少的。浙江作为旅游资源十分富集,而且资源品位极高的旅游资源大省,大力发展入境旅游有利于促进本省旅游经济的提升,带来更多的外汇收入,同时也为发展我国的入境旅游做出积极的贡献。本文首先明确我国入境旅游的概念和入境旅游者类型,对我国入境旅游市场进行聚类分析和竞争态势阐述,并就浙江省入境旅游市场做简要概述。在此基础上,以2006年浙江省入境旅游者的相关数据为主,对浙江省入境旅游者的消费行为进行了研究。而这一研究对我省进一步发展入境旅游有着重要的意义。
    2、入境旅游市场概述
    2.1入境旅游的概念
旅游(Tour)这个词来源于拉丁语的“tornar”和希腊语的“tornos”,其含义是“车床或圆圈;围绕一个中心点或轴的运动。”在现代英语中演变为“顺序”。后缀—ism被定义为“一个行动或过程;以及特定行为或特征”,而后缀—ist则是指“从事特定活动的人”。词根tour与后缀—ism和—ist连在一起,是指按照圆形轨迹的移动,所以旅游是指一种往复的行程,即指离开后再回到起点的活动;完成这个行程的人也就是被称为旅游者(Tourist)。
《韦伯斯特大学词典》中对旅游的阐述是:“以娱乐为目的的旅行;为旅游者提供旅程和服务的行业”。
入境旅游是我国旅游业“三大市场”中开发最早、发展最快的市场,入境旅游在国际旅游中占有很重要的位置,入境过夜旅游人数以及国际旅游(外汇)收入是衡量一个国家旅游实力的最重要指标;同时,它也是许多国家(包括发达国家和发展中国家)赚取外汇和解决就业的主要途径。探讨一个国家的入境旅游情况及其在国际旅游业中的地位,对于制定本国的旅游和经济政策有着很重要的参考意义。中国作为世界旅游大国之一,有着及其丰富的旅游资源,有着非常巨大的旅游客源市场,还有着非常广阔的发展前景,研究入境旅游情况显得尤为重要。
    2.2我国入境旅游发展简介
我国的现代国际旅游始于新中国成立时期,可以分为三个大的发展时期。一是国际旅游市场的酝酿时期(1949—1977)。新中国成立之初,随着新中国形象在国际上的不断提高及国家经济的发展,以入境旅游为主体的国际旅游业开始孕育萌芽,这是我国入境旅游的起始萌芽阶段。二是国际旅游市场的启动时期(1978—1980)。1978年中共十一届三中全会召开,中国确立了改革开放的路线。打开国门的第一个效应,就是激发了各国人士到中国旅游的热情,大批海外旅游者蜂拥而至。三是国际旅游市场高速增长时期(1981年至今)。在这个时期我国国际旅游业的发展又可以分为三个阶段:第一阶段(1981—1988)是入境旅游的快速增长阶段;第二阶段(1989—1991)是中国入境旅游的下降和恢复增展阶段;第三阶段(1992至今)是入境旅游的平稳增长阶段。
我国的入境旅游是从第二个时期,即1978年改革开放后开始发展的,在第三个时期,1981年后得到了相对快速稳定的发展。这说明我国旅游业的起步发展是从入境旅游开始的,这与世界大多数国家相比是比较特殊的。这主要是受增创外汇的思想影响,也与当时国内经济发展水平较低有关,城乡居民没有经济实力出游,旅游接待设施也十分紧张,不可能同时供应海内外旅游者。因此,从改革开放到80年代中期,我国旅游业基本上是入境旅游“一支独秀”;之后,随着人民群众生活水平不断改善,国内旅游日渐兴起,但由于旅游接待设施供应不足,国家对国内旅游采取了不支持、不鼓励、不反对的态度,客观上入境旅游仍处于唯我独尊的地位;90年代中后期,国家提出了三大旅游市场发展战略,明确要“大力发展入境旅游”,实际上是重申了入境市场在我国旅游业中的重要地位。由于这个观念在各级政府中日渐深入,抓好入境旅游已成为许多地方政府的自觉行动,为此采取了将旅游促销经费纳入预算、对旅游创汇实行奖励、努力争取增加国际航线航班等措施,共同推动了入境旅游的加速发展。
    2.3我国入境旅游市场分析
入境旅游是我国旅游业“三大市场”中开发最早、发展最快的市场,2004年中国入境旅游接待人数达1.09亿人次,是1978年71.60万人次的60倍,其中接待入境旅游过夜人数4176万人次,超过意大利跃居世界第四位;旅游外汇收入达257.39亿美元,是1978年6.17亿美元的98倍,超过德国和英国跃居世界第五位。
在我国入境旅游市场中,港澳台市场占据绝对地位(2004年占到我国入境市场的84%以上),这一市场的稳定性支撑着我国入境旅游业的发展,它们不仅为我国直接提供入境客源,而且还是其他国际客源的中转站,间接地为我国提供入境客源,因而港澳台市场在我国入境市场中的绝对地位不可动摇。但另一方面在稳定港澳台市场的前提下,提高外国人市场在我国入境旅游市场中的比率,从而提高我国入境旅游市场多元化程度和提高人均外汇收入应是我国入境旅游市场营销的努力方向。
    2.3.1我国入境旅游市场聚类分析
聚类分析又称为群分析,是一种当代分类学与统计分析相结合的新兴的多员统计分析方法,它将分类对象置于一个多维空间,按照它们空间关系的亲疏程度进行分类,也即根据事物彼此不同的属性进行辨认,将具有相似属性的事物聚为一类,使得同一类事物具有高度的相似性。将聚类分析方法运用于中国入境旅游市场的分析,有助于做好入境旅游客源市场的细分工作,使我国旅游产品开发和旅游营销更具有目标性。对20个主要客源国1995-2004年入境旅游人数进行分类,共分为四类,日本为一类,韩国为一类,美国、俄罗斯为一类,其余国家为一类。这种分类从经验上说也是合理的。举其中一类来说,如日本是我国一衣带水的邻邦,有地理交通之便;在经济上,日本是世界上仅次于美国的经济大国;在文化上,日本同我国的交往有着悠久的历史渊源,这些都是日本作为重要客源国的基础。自1978年以来,无论是在来华旅游的人次还是在旅游消费总额上,日本人在来华旅游的外国人中历年都居于前列。2004年,日本旅华人数为333.4255万人次,在2004年入境旅游者总人数中占19.7%,高居榜首。更重要的是,随着日本经济的发展和对外贸易顺差的扩大,日本政府自20世纪80年代中期开始,一直鼓励国民出国旅游,出国旅游已在日本国民中形成风气和传统。但目前,日本来华旅游者总量仅占日本出国旅游者总量的10%-12%;在日本游客出国旅游的目的地选择上,美国是其首选,韩国居其次,而中国仅仅位列第三。由此可见,日本旅华市场潜力仍有待进一步挖掘。
    2.3.2我国入境旅游市场的竞争态分析
利用波土顿矩阵法可进一步说明我国入境旅游市场的动态变化情况。该方法着重分析两个指标:一是市场占有率,测度旅游业竞争实力;二是市场增长率,测度旅游业发展潜力。根据两个指标,对我国入境旅游各客源市场做出定量的对比分析,确定优势市场,进行优势扶持,同时也可对区域旅游业的整体发展水平做出全面评价。分别以2004年各客源国市场入境旅游人数计算市场占有率,并通过SPSS软件得出我国入境旅游竞争态模型。综合考虑市场占有率和市场增长率,得出了我国广东、浙江、江苏处于明星市场,北京、上海处于金牛市场,四川、福建、湖南、安徽处于幼童市场,其余地区处于瘦狗市场。这些市场分类可以了解我国各个地区的状况,并针对性的进行探讨、研究,比如广东、浙江、江苏处于高速扩张期,成长迅速,可将旅游业作为支柱产业加以重点发展。广东旅游业物质基础雄厚,岭南特色文化与“中外经济文化交融前沿”的优势明显,因而在未来的入境旅游开发中应注重挖掘其文化内蕴,以增强吸引力,变“过境地”为“目的地”;浙江旅游的硬环境无与伦比,软环境独具一格,集“江河海岛、名山洞府、寺庙古迹、文化博览”于一体。浙江旅游业持续发展的重要保障在于对国际、国内旅游市场的有效开发,实现在世界范围内目标市场的有效覆盖;江苏是全国七大重点旅游省份之一,是国家旅游局确定的中国唯一的以省为单位的旅游区域,只要通过构建结构优化的旅游城市网络体系,将宁镇扬、苏锡常、徐州三大都市圈和沪宁、宁通、徐连、连通、新宜五条城镇发展聚合轴有效整合,江苏旅游业会有更大的发展。这些说明该入境旅游市场的发展可以带动其他入境旅游市场共同发展,这对于我国整个地区入境旅游市场来说都是一种好的现象。
    2.4浙江省入境旅游市场分析
    2.4.1入境旅游者人数

2006年,我省共接待入境旅游者426.82万人次,同比增长22.65%。其中,外国人281.37万人次,同比增长20.6%,占全部入境旅游者人数的65.7%;香港同胞60.84万人次,同比增长34.28%,占14.3%;澳门同胞8.64万人次,同比增长43.79%,占2.0%;台湾同胞75.98万人次,同比增长18.25%,占18.0%。如下图:
 
图1 2006年浙江省入境旅游者分类
 
   2.4.2入境过夜旅游者

2006年,我省入境过夜旅游者人天数1098.22万人次,同比增长21.02%。其中,外国人750.92万人次,同比增长21.65%;香港同胞135.27万人次,同比增长23.2%,澳门同胞23.59万人次,同比增长30.36%;台湾同胞188.45万人次,同比增长16.08%。入境过夜旅游者在我省平均停留2.6天,与2005年基本持平。如下图:
图2 2006年浙江省入境过夜旅游者分类统计
    2.4.3旅游外汇收入
2006年,我省旅游外汇收入21.33亿美元,同比增长23.84%,比全国平均增长幅度15.9%,高出7.9个百分点,旅游外汇收入仅次于广东、北京、上海、江苏,在全国排名第五位。其中,外国人14.49亿美元,同比增长23.97%;香港同胞2.63亿美元,同比增长25.8%;澳门同胞0.56亿美元,同比增长60.21%;台湾同胞3.64亿美元,同比增长17.9%。如下图:

图3 2006年浙江省入境旅游外汇收入
入境过夜旅游者在我省人均天花费193.87美元,与去年提高了4.4美元,比全国平均164.29美元高29.58美元,在全国仅次于北京、上海、江苏、山东,排名第五。
    2.4.4各洲际入境市场情况

2006年,我省接待的外国旅游者中,亚洲游客167.95万人次,同比增长15.1%,占全部外国旅游者的59.7%;欧洲游客54.99万人次,同比增长30.6%,占19.5%;美洲游客32.68万人次,同比增长33.21%,占11.6%;大洋洲游客9.9万人次,同比增长58.64%,占3.5%;非洲及其他游客15.85万人次,同比增长9.1%,占5.7%。如下图:
图4 入境旅游各洲客源分布
    2.4.5入境主要客源国情况
2006年,我省入境客源国前十五位分别是日本、韩国、美国、马来西亚、新加坡、泰国、德国、意大利、法国、澳大利亚、英国、加拿大、西班牙、印度尼西亚、印度。日本重新超过韩国成为我省入境旅游最大客源国,美国则超过马来西亚成为我省第三大客源国。以上15国游客占我省2006年全年接待外国人总数的77.06%,占全年入境旅游者总数的50.79%。如下表:
表1 2006年浙江省入境旅游客源国

名次
国家
入境旅游者人次(单位:万人次)
同比增长(下降)率
1
日本
53.03
↑25.64%
2
韩国
50.83
↑11.83%
3
美国
21.6
↑22.25%
4
马来西亚
16.27
↓8.54%
5
新加坡
11.21
↑3.17%
6
泰国
8.89
↑12.62%
7
德国
8.41
↑16.93%
8
意大利
7.49
↑20.15%
9
法国
6.63
↑18.59%
10
澳大利亚
6.11
↑32.98%
11
英国
5.78
↑32.56%
12
加拿大
5.67
↑39.26%
13
西班牙
5.54
↑31.68%
14
印度尼西亚
4.85
↑13.82%
15
印度
4.51
↑26.48%

    3、浙江省入境旅游者消费行为研究
    3.1旅游者和消费行为的概念
    3.1.1旅游者的含义
旅游者是构成旅游的主体,是旅游三大要素的基本要素,没有旅游者,自然旅游就无法实现。旅游者,从字面上解释,就是游客,即从事旅游活动的人们。在英文里写作“Tourist”。意思是出于一种好奇心,为了得到愉快而进行旅行的人。而现行的旅游者是指任何一个因为休闲、娱乐、观光、度假、探亲访友、就医疗养、购物、参加会议或从事经济、文化、体育、宗教活动,离开常住国(或常住地) 到其它国家(或地方) ,连续停留时间不超过12 个月,并且在其他国家(或其他地方)的主要目的不是通过所从事的活动获取报酬的人。
现在更为合理的旅游者的定义表述为:离开居住地以寻求改变精神状态、获取最大的身体和心理满足,达到精神愉快过程的人。它包括会议旅游、公务旅游、探亲旅游等等。
    3.1.2消费行为的含义
消费是指人们通过对各种劳动产品的使用和消费用以满足自身需要的行为与过程。广义的消费包括生产消费与生活消费。生产消费是指在物质资料生产过程中对生产资料与活劳动的使用和消费,是一种生产行为。生活消费是人们为满足个人生活需要而消费各种产品和劳务的过程及行为,它是人类社会赖以生存和发展的前提。
旅游消费是指人们在旅行游览过程中为了满足自身发展和享受的需要而进行的各种物质产品和劳务的消费的总和,是对多种形式的产品和服务的综合性消费。它是一种高水平消费,它包括食、住、行、游、购、娱等在内的多种内容的消费。
旅游者消费行为实际是指旅游者在旅游过程中的消费(者)行为,具体而言是指旅游者在旅游途中的购物行为,它是个体在收集有关旅游产品的信息进行决策和在购买、消费、评估,处理旅游产品时的行为表现。
    3.2旅游消费的分类
    3.2.1基本旅游消费与非基本旅游消费
旅游活动的多样性决定了旅游消费内容的丰富性,因而按旅游消费的内容可以划分为基本旅游消费与非基本旅游消费。
基本旅游消费是指进行一次旅游活动所必需的且基本稳定的消费,如旅游住宿、旅游餐饮、旅游交通与景区游览等方面的消费。基本旅游消费是任何旅游者在任何一次旅游活中都必不可少的消费,因此也是一种经常性的消费,具有相对稳定的特性。
非基本旅游消费是指与旅游者个性消费特点相联系,并具有较大需求弹性与变化性的消费,如旅游购物、医疗保健、长途通信等方面的消费偏好,因此具有一定的变动性与非稳定性。
    3.2.2生存消费、享受消费与发展消费
旅游者在旅游过程中的消费按消费层次可以划分为生存消费、享受消费与发展消费。
生存消费是指满足旅游者在旅游活动中对餐饮、住宿、交通等基本生理需求的消费,也是旅游活动中必不可少的基本旅游消费。
享受消费是指满足旅游者在旅游活动中对游览、观赏、娱乐等精神享受的消费,是旅游活动的主要内容,也是旅游消费的主体部分。
发展旅游是指满足旅游者在旅游活动中对求知、科考、学习等有关增长知识与智力发展的消费,属于旅游活动中较高层次的消费。
    3.2.3物质消费与精神消费
在旅游活动中,旅游者消费既有实物消费,又有劳务消费,因此按照旅游消费形态,一般可把旅游消费划分为物质消费与精神消费。
物质消费是指旅游者在旅游过程中所消耗的有形物质产品,如客房用品、餐饮食品、旅游纪念品、旅游日用品等实物产品。物质消费主要满足旅游者的生理需求,但物质消费若使旅游者的生理需求得到满足,则旅游者在精神上也会感到愉快与满足。
精神消费是指提供旅游者在旅游活动中观赏、游乐的各种山水名胜、文物古迹、民族文化、人文风情等精神上的满足旅游者的精神需求,但其中也必然包括不少物质形态的消费。
    3.2.4个人旅游消费与家庭旅游消费
消费主体一般可分为个人消费、家庭消费与社会消费。由于旅游活动主要是一种个人的活动,因而旅游消费按消费主体,通常可划分为个人旅游消费与家庭旅游消费。
个人旅游消费是指为满足个人生活需求而引发的、对各种物质资料与精神文化产品的消费,包括基本生存需求的消费与个性全面发展需求的消费两个方面。基本生存需求的消费,是为了维持个人与家庭最低生活需要的生活资料的消费,是保证劳动力再生产所必需的最低限度的消费;个性全面发展需求的消费,则是为了提高人们的文化素质,陶冶情操,提高劳动者的智力与体力,从而达到劳动力内涵扩大再生产的目的。
家庭旅游消费是指以家庭为单位的旅游消费行为与过程,也不在乎物质消费与精神消费两个方面。所以,搞好旅游活动中的家庭旅游消费,积极引导家庭量入为出,正确开展各类旅游活动,对于促进旅游业的发展与精神文明的建设都具有极其重要的意义。
    3.3浙江省入境旅游者消费行为分析
    3.3.1入境旅游者基本情况
   (1)性别

2006年,来我省的入境旅游者中,男性占64.3%,女性占35.7%。如下图:
图5 2006年浙江省入境旅游者按性别分类比率
   2)年龄
65岁以上的占5.8%,45-64岁占33.5%,25-44岁占54.1%,15-24岁占7.2%,14岁以下占0.7%。如下图:

图6 浙江省入境旅游者按年龄分类比率
   3)职业
政府工作人员占3.2%,专业技术人员占13.9%,职员占12.5%,技术工人占2.5%,商贸人员占45.6%,服务销售人员占2.5%,退休人员占6.5%,家庭妇女占5.6%,军人占0.3%,学生占2.3%,其他人员占5.2%。如下图:

图7 浙江省入境旅游者按职业所占比率分布
    3.3.2入境旅游者消费行为分析
   1)旅游目的

观光游览占32.4%,休闲度假占6.4%,探亲访友占1.1%,商务活动占49.5%,会议占3.2%,宗教朝拜占1.5%,文体交流占2.1%,其他目的占3.8%。如下图:
图8 2006年浙江省入境目的分类
   (2)人均天花费构成
2006年,我省入境旅游者人均天花费构成情况为:购物29.7%,长途交通19.5%,住宿12.5%,餐饮8.2%,娱乐6.6%,邮电通讯4.0%,景区游览3.5%,市内交通1.7%,其他14.3%。如下图:

图9 2006年浙江省入境旅游者人均天花费构成情况
    4、与其它省市的对比分析(以四川为例)
    4.1四川省入境旅游者消费行为分析
针对四川入境旅游发展的需求,结合成都市2005年7月开展的入境游客问卷调查,我们对调查结果进行了进一步的分析,成都作为四川入境旅游重要的旅游目的地和中转地,入境游客人数和旅游外汇收入占全省入境旅游总量的一半左右,优势地位非常突出,对全省的代表性强,通过对成都入境游客的问卷调查,可以较为全面地掌握四川入境游客的基本情况,得出入境游客对成都及全省旅游资源和旅游环境的总体评价,便于有关方面针对性的开展旅游环境建设,开发适销对路的旅游产品,实施更为有效的促销措施。
    4.1.1入境游客的年龄结构和职业特征分析
    2   四川入境旅游者的年龄和职业
 

年龄
职业
18岁以下
19-25
26-35
36-45
46-55
55岁 以上
公司职员
公务员
自营业
学生
其他
5.5%
29.9%
19.3%
11.1%
13.0%
20.1%
25.7%
5.1%
11.3%
33.1%
24%

 
入境游客年龄结构及职业特征分析表明,35以下的年青人占54.7%,其中19-25岁年龄段游客占29.9%。游客中学生和公司职员为主要消费群体,占游客总数的58.8%,其中,学生人数达到入境游客人数的1/3,退休的老年游客比例也较高,人数接近游客总数的20%。据了解,日本、韩国有较为完善的退休保障制度,员工退休后原单位每年会定期组织退休人员出外旅游,在所访问对象中,55岁以上的游客中日、韩国人占57.6%。这对入境旅游市场形成巨大潜在需求。同时也是日、韩旅游市场发展保持稳步增长的重要前提之一。据出行方式调查统计,由公司或单位组织出境的游客占15.1%,主要为日、韩两国游客,积极向日、韩两国的大公司、企业、商社推介四川作为组织出游的选择地,不失为开展日、韩旅游市场促销的有效方法。
    4.1.2旅游目的地首选地及旅游目的分析
在旅游目的地的选项中,将四川作为旅游首选地的游客仅占1/3,仍有2/3的游客未把四川作为首选地,据了解大部分游客均是从广东、上海、北京入境再取道四川,其中单纯观光旅游人数占入境总人数的60%,选择商务、探亲、会议、考察、宗教、体育仅为19.8%,表明游客来四川主要还是被四川悠久的历史文化和自然风光所吸引。有5.7%的游客只是通过成都转机前往西藏旅游,据了解在欧美等国游客心目中西藏是他们最向往游览之地,成都只是取道路过,有的甚至不出机场直接转机。如何凭借成都优越的航空枢纽地位,做好四川旅游形象宣传,值得深入研究。
    5、结论与展望
通过对浙江省入境旅游者消费行为的分析以及浙江省入境旅游者与四川省入境旅游者消费行为进行对比分析,表明浙江省内入境旅游者中,商贸人员就占了三分之一的人数,而四川省内入境旅游者中,学生占了三分之一,这说明两省之间按职业入境旅游所占的比例不同。两省之间的旅游目的地也不同,浙江省入境旅游是以商务旅游为主,而四川省是以观光旅游为主。通过上述表明两省的入境旅游还要继续发展,还有更大的发展空间。预计在未来的几年,浙江省的入境旅游将会不断的呈现逐步上升的趋势,入境旅游市场的发展,将会带动外国旅游者来浙江省旅游的欲望。并预计在2008年北京奥运会的召开将带动旅游业的发展,奥运会的召开将会吸引巨大的国外观赛游客,形成一支庞大的入境旅游队伍,再加上2010年上海世界博览会的召开,也会使中国的入境游热保持一段时间,同时也会提高浙江省的入境旅游热潮。
 
 
 
 
参考文献:
[1]柴亚林,马歆星.近年来日本旅游产业政策与入境旅游市场分析[J].旅游管理,2007(10):85-86.
[2]白凯,李天顺.国际旅游者出游的隐性相关因素分析——以我国主要入境旅游客源国为例[J].旅游学刊,2007(5):34-39.
[3]四川入境旅游研究课题组,加快四川入境旅游发展的几点建议[J].旅游管理,2007(3):54-57.
[4]李颖.影响我国入境旅游的主要因素分析[J].商场现代化,2005(6):28.
[5]我国入境旅游市场分析及发展对策. [EB/OL].http://www.cmrn.com.cn.2007-8-29.
[6]赵贤松,王书宽,常永翔. 旅游经济学[M].北京旅游教育出版社2006.81-85.
[7]卢云亭.现代旅游地理学.[EB/OL]. http://baike.baidu.com/view/140152.htm.
[8]唐留雄何平.温州入境旅游发展对策研究[J].温州大学学报,2002(2):27-30
 
 
Immigration ourists Consumer Behavior Research In Zhejiang
 
Lianghui
(Tourism college of Zhejiang, Hangzhou 311231,China)
Abstract:With the continued socio-economic development of the tourist industry as a sunrise industry to play a role in promoting the economy, precisely because the direct economic benefits of tourism source is tourism consumption, which in the tourism industry plays an important role. Especially inbound tourism, which is an important tourist market, China is a major source of foreign exchange earnings, but also an important channel, the number of immigrants tourists and foreign exchange earnings is a measure of the key indicators of tourism development. Therefore, the inbound tourism market has great potential for development. Based on Chinas inbound tourism market and Zhejiang targeting inbound tourism market, Zhejiang inbound tourists to come to the consumption behavior and consumption were analyzed.
Key words: inbound tourism market, the Immigration tourists, consumer behavior, and Zhejiang Province
 


第四部分毕业论文(设计)答辩资格审查表
(指导教师填写)
 
 
 
论文完成情况
完成
未完成
 
论文字数
 
开题报告(1000字左右)
 
字数
 
中、英文摘要
 
 
 
参考文献(5篇以上)
篇数
 
 
 
 
指导教师意见(说明论文及相关材料完成情况,是否可进行答辩):
该学生能够认真收集入境旅游特别是浙江入境旅游的相关文献和资料,能根据任务书所要求的主要内容和开题报告拟定的大纲进行论文的写作,同时能将一些定性与定量分析方法运用在论文写作中。论文观点符合浙江入境旅游发展实际,分析问题思路清晰、逻辑性强,在分析过程中能提出自己的观点和见解。论文文本格式达到规范化要求,文本主体部分字数足量,参考文献充足,佐证材料齐全,达到旅行社经营管理专业毕业论文要求。
同意答辩。
 
 
 
 
 
 
 
指导教师签名:
年  月  日
 
 
 


 
第五部分毕业论文(设计)答辩记录
专业      班级      学生姓名      
答辩学生人数   答辩记录人       答辩日期   
答辩小组成员:
组长     职称    ;成员     职称    ;
成员     职称    ;成员     职称    ;
成员     职称    ;成员     职称    ;
 
答辩成绩:
 
提问及回答情况记录:
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
第六部分毕业论文(设计)成绩评定表及评语
评阅意见(包括选题的意义,资料收集或实验方法、数据处理等方面的能力、论证或实验是否合理,主要观点或结果是否正确,有何独到的见解或新的方法,基础理论、专业知识的掌握及写作水平等):
 
该论文选题与毕业生所学专业有较强的相关性,且具有一定的实用价值,有利于该生运用所学知识提高分析问题的能力和应用能力。论文论证严密、数据与引用文献丰富,资料来源可靠,结构合理,条理清晰。能正确运用和综合所学旅游概论、旅行社经营管理、旅游市场营销等多门学科的知识,完成了所规定的各项任务,表现出较强的分析问题和解决问题的能力,且在观点上有所创新。能较充分地收集、整理、归纳和分析相关数据资料,形成并阐述自己的观点,表现出较强的分析问题和解决问题的能力。论文文本格式达到规范化要求,文本主体部分字数足量,参考文献充足,佐证材料齐全。该论文达到了专科生的较高水平。
 
 
成绩:优                指导教师签名:
                        年  月  日
答辩意见:
 
 
 
 
 
 
成绩:                      答辩负责人签名:
                         年  月  日
 
系部审核意见:
 
 
 
 
 
 
 
 
                           负责人签名:
                           (公章)
年  月  日
 
 
第七部分毕业论文(设计)辅导记录
专 业 导游      班 级 10导1    姓名 马虎       
辅导教师
 
第一次辅导:2012 年12月10日 (集体辅导,地点:1201室)          
(老师)说:很高兴今天同学们来参加我的论文辅导课,大家有没有想过写什么方面的论文?这里我给同学们一些参考选题,你们也可以自己选题。      
(学生)问:该怎么选题呢?也不知道论文该怎么写。                  
(老师)答:论文选题一定要写自己比较熟悉的内容,要有自己的观点,千万不要人云亦云,更不要到处复制拷贝,裁剪粘贴,“窃取”他人的劳动成果,自己写是一个锻炼自己的过程,我也会尽我所能帮助你们,你们肯定能够通过自己的努力完成毕业论文的写作,为自己的学生生涯画上一个圆满的句号。        
 
(学生)问:老师,我们该如何选题?如何写作呢?                    
(老师)答:大家不要着急!今天的辅导课我们主要就来解决如何选题。写毕业论文选题十分重要,良好的选题是成功的开端。选题首先要结合自己所学的专业以及自己所学专业将来工作时对应的行业。因为做毕业论文是对自己以前所学各种专业知识的检验、综合和运用。
 
(学生)问:老师,我们为什么不能抛开专业选题呢?能否自由选题?    
(老师)答:请大家注意,这次大家要做的是你们的毕业论文,它是你通过专业学习毕业时需要完成的论文。因此,毕业论文和我们平时写文章有所不同,它是大家毕业,获得毕业证书的条件之一,它必须要体现你的专业水平,毕业论文通过了,就意味着你达到了该专业的毕业水平。你如果完全抛开专业来写,写得再好,也只能证明你对这个问题有研究,也许还研究得不错,但它不能证明你在即将毕业的这个专业领域也达到了同样的水准。所以,毕业论文理当与自己的专业相关、与自己专业对口的行业有关。也就是刚才所讲的,做毕业论文是对自己以前所学各种专业知识的检验、综合和运用。大家明白了吗?              
 
(学生)说:老师,这个道理现在我们懂了。但怎样才能结合专业选好题呢?
(老师)答:旅行社的岗位很多,大家以前在实训的过程中也到旅行社的部分岗位锻炼过,可以根据旅行社的岗位或者某个岗位所涉及的业务范围、知识领域、实用技能进行选题。毕业论文要有一定的学术价值,也可以贴近专业的同时又符合自己志趣,适合个人的研究能力,选择自己较有成功把握的题目,千万不要扎堆,跟着别人选。同一个题目选得人越多,将来要写出自己独特的见解越难。老师给你们拟的这些题目既符合专业,也贴近行业,你们可以根据自己的实际情况进行“细分”,也可以自己拟定,再和我商榷,达成共识再最后确定。一般来说,选题要遵循以下几条原则:第一,要注意选题的实用价值,选择具有现实意义的题目;第二,要注意选题理论价值,要考虑有无普遍性的意义;第三,要努力求新,论文有新意才可上品;第四,难易适中,量力而行。毕业论文选题的方向、大小、难易都应与自己的知识积累、分析问题和解决问题的能力、写作经验相适应,难易适中,要量力而行。题目大小要适度,一般来说是宜小不宜大,宜窄不宜宽,千万别赶时髦,写自己没有弄懂的问题。大家回去后认真想想,再确定选题,选题确定后就可以写开题报告了,开题报告通过,再开始论文写作。等大家选好题目后,把你们选好的课题汇总起来交给我,旅行社经营管理专业的由黄明敏负责,导游专业的由王少丽负责,收齐选题后再交给我,下次辅导我会把任务书发给你们,然后我们将重点介绍如何根据任务书撰写开题报告。                        
 
第二次辅导 2012年12月25 (集体辅导,地点:1201室)          
(老师)说:大家都已经选好了题了,我先把任务书发给你们,你们先看看,5分钟后我们再接着讲解怎样根据任务书撰写开题报告。                    
(老师)说:大家都已经看好了吗?                                 
(学生)问:看好了。但怎样根据任务书写开题报告呢?                
(老师)答:我先介绍一下开题报告。开题报告是你接到毕业论文课题任务书后,对未来论文写作进行的初步的资料准备、分析和写作规划。开题报告一般包括四个部分的内容,首先你要介绍一下你的选题是针对什么领域的,即介绍选题的背景。然后就要写文献综述,通过文献综述,可以知道你对本课题研究现状来了解的程度。第三是要写出论文提纲。最后,我根据你写的开题报告看你是否已经做好了写论文的准备,如果你准备好了,我就签署意见,同意你开始撰写论文。开题报告有问题的,回去再修改,直到通过为止。可以说,开题报告是你们进行毕业论文遇到的第一道门槛。开题报告主要根据任务书来写。            
任务书中列出的参考资料是以前人们对与你这个选题类似或相关的选题写出的文章,你们一定要想办法读到这些文章,通过它们进一步了解你的选题研究的领域,然后写出研究背景和文献综述。再根据任务书中课题的主要内容写出论文的写作提纲。                                                          
(学生)问:请问老师:文献综述包括哪些内容?                   
(老师)答:文献综述关于本课题在国内、国外的研究状况。学术界对此课题做了哪些研究?发表了哪些文章?出版了哪些著作?提出了哪些观点?对这些观点进行分析、评价。老师给你们的参考资料很可能仅仅是其中的一小部分,大家应该查找更多的相关文献作为参考,这里要求每位同学至少自己查找一到两篇。然后指出目前学术界在此问题的研究中那些问题已经解决,还存在哪些问题,你想解决哪些问题,你的研究有哪些创新点。                               
(学生)问:老师提纲该怎么写?                                    
(老师)答:拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构,构建论文的基本框架。毕业论文就是一篇议论文,就是通过资料和推理来证明观点、说服别人的一种文体。它由论点、论据、论证所组成。毕业论文构思要解决的是确立论点、搜集论据,用论据去证明观点。论文提纲就是把论点、论据、论证具体化,确定写作的顺序,先写什么,后写什么,安排好整篇文章的框架。                      
写论文要学会搭框架。论文的结构形式一般包括导论(引言)、正论和结论三部分。提纲要解决的第一个问题是导论写什么,怎么开头;结论怎么得出来,即怎么结尾;正论怎么展开,分几部分,如何起承转合。论文中标题序号一般是三至四级:一、二、……;(一)、(二)……;1、2……O;(1)、(2)……,以此类推。提纲要解决的第二个问题是在导论、正论、结论中内容的总体安排顺序,即可以按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序,也可以按解决问题的结论在先,然后再分析论证的顺序撰写。                                            
第三次辅导 2007年12月30 (个别辅导)                         
(学生)问:老师:我的开题报告已经交给您了,其中存在哪些问题,能够通过吗?                                                             
(老师)答: 你的开题报告我已经看过了,写得不错,基本符合要求,能够通过文献收集和阅读对当前入境旅游领域的研究有一定的了解,所以你的文献综述也有一定的内容和见解。而且,可以根据任务书较好的列出论文大纲,且有自己的思路和特点。你已经可以开始论文写作了。                             
 
第四次辅导 2008年1月10 (集体辅导,地点:系资料室)         
(老师)说:同学们的开题报告都已经通过了,论文开始写了吗?能否跟上系里的进度要求?写作时有什么困难?                                    
(学生)说:老师,我们已经开始写论文了,但感觉掌握的资料似乎还是不够,请问怎样查找到写论文所必须的资料?                                
(老师)答:撰写论文必须详尽地占有资料。一篇论文写成,可能要搜集几万,乃至几十万字的资料。毕业论文写作前,至少应当占有如下四个方面的材料:第一,第一手资料;第二,他人的研究成果;第三,边缘学科的材料;第四,背景材料。
资料搜集的方法:                                                  
1,做卡片;                                                       
2,做笔记;                                                        
3,剪贴复印报刊;                                                 
4,上网查阅。                                                     
资料搜集过程中要做好整理和纪录工作,在论文中参考了谁的文章要记下该文章发表在什么刊物,哪年第几期、多少页到多少页?论文写好以后整理参考文献就方便了,否则,将来写好文章后再去查找自己使用过的参考文献就麻烦了。
 
(学生)问:如何能较好较快地完成论文写作?                        
答:根据提纲写成文章是一个创作过程,最好是一气呵成,不中断思路。如果不能一气呵成,至少应有一段时间集中写一部分,内容要有突破和创新。写好初稿要做精心修改后才能定稿,这有利于提高论文质量和写作能力。修改过程中主要注意:论点是否正确,是否有新意;作为论据的资料是否确凿有力,是否符合逻辑;结构是否合理,中心是否突出;校对文字要认真。最后检查没问题了,再接要求的份数装订成册上交,并做好答辩的准备。总的来说,一篇毕业论文必须做好:主题明确,结构严密,合乎逻辑,文字通顺;有提要,有参考书目,有注释。                                                               
 
第五次辅导 2008年4月10 (个别辅导)                          
(学生)问:老师,我的初稿已经完成并交给您了,请问我写的论文你看了吗?有什么问题?                                                      
 (老师)答:论文老师看过了,总体来说还不错,已经基本符合要求。但是,如果标准更高一些,还存在一些问题。
1.你的论文内容虽然比较丰富,但都是文字、数字,不够形象,还比较枯燥。接下来修改时,数字、百分比最好配上图,不好配图的则可以整理为表格;
2.在浙江入境旅游者消费行为分析之后,引入四川的资料是可以的,但一定要有比较,否则就没有必要引入,这点是下一步修改的重点;
3.还没有论文摘要和参考文献,所以要补充摘要和参考文献。           
(学生)问:如何写摘要?                                           
(老师)答:摘要是全文内容的缩影,一般放置在论文的篇首。          
可分为报道性提要和指示性提要。                                    
报道性提要,主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等,对文章内容的提示较全面。                                                        
指示性提要,只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等),对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。            
内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。具体说来:     
(1)内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。提要应写成一篇完整的短文,可以独立使用。                        
(2)重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容,其他各项可写得简明扼要。                                    
(3)文字要简炼。内容提要的写作必须字斟句酌,用精练、概括的语言表述,每项内容不宜展开论证说明。                                           
(4)陈述要客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况,对工作过程、工作方法以及研究成果等,不宜作主观评价,也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成果的价值,自有公论,大可不必自我宣扬。因而,实事求是也是写作内容提要的基本原则。                                                    
(5)语言要生动。提要既要写得简明扼要,又要生动活泼,引人入胜,在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩,以求唤起读者阅读正文的欲望。                                                                 
(学生)问:为什么要写参考文献                                   
(老师)答:参考文献又叫参考书目,它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志,它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处:一是当作者本人发现引文有差错时,便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度,作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。                      
(学生)问:如何写参考文献?                                      
(老师)答:参考文献一般格式:论文必须注明作者:文章标题,期刊名,第几期;专著必须注明作者:书名,出版社,出版年月。                     


附录1:(供学生参考,不放入正文)

宋体五号加粗

 
毕业论文正文格式图 

 

宋体五号,上下各空一行

 
*****************

 

***班**号
 

宋体小五号

 
摘要:诚实信用原则是《中华人民共和国民法通则》中一个极为重要的原则,本文针对诚实信用原则做了极为系统的讨论、分析。…………

 

正文宋体小四,行间距为单倍行距,下同

 
关键词36
关键词:诚实信用;诚信危机;诚信缺失

 

 

空一行

 
 

 


空四行

 
汉语作为不间断的五千年华夏文明的载体,许多日常的词语常有很深厚的文化内涵,有时却被后来的词义遮盖住,必须像考古工作者那样小心翼翼地整理,揭开它的神秘面纱,使后人在理解古人的文章诗句时不至于产生太多的困惑。

 

 

宋体小五

 
宋体五号加粗
 

 

 
 

注释:
  [1][23][24]吴淑编:《事类赋注》,中华书局1989年12月第1版,第496-497页。
   [2][3]《新华字典》,商务书馆1998年5月第9版,第311页第566页。
[4]许慎:《说文解字》,中华书局1963年12月第1版,第117页。

宋体五号加粗

 
宋体小五

 

 
 
参考文献:(不少于5篇)
  [1]吴淑编 《事类赋注》,中华书局1989年12月第1版
  [2]许慎:《说文解字》,中华书局1963年12月第1版                   不少于五篇
请老师注意:1.上标一律用综括号[]
      2.注释、参考文献格式为:
       姓名:《  》出版社版本,第几页。
       3.页号打在下方中间,左边距30厘米,右边距25厘米,装订线在左侧
 
 
 
 
 
 
 

 
 

Times New Roman小四斜体

 
Times New Roman小四加粗
Times New Roman五号加

 

A Demonstralive Analysis of lnstitutional changes
ofCounty Tourism Economy
——A Case of Two Counties(Chunan
and Linan)in Hangzhou Area
CUO  Lufang
(College oTourismHangzhouUniversity of CommerceHangzhou310035China)
AbstractThis paper,after a demonstrative inspection Of the twocounties(Chun’an and Lin’an),makes an analysis Of the institutional changes Of county tourism economy after China implemented thepolicy Of reform and opening to the outside world.it elaborates theelements that influence institutional changes and innovation Of tourism economy Of counties and points out the sense of urgency and neeessity Of the institutional changes and innovation of tourism economyof counties.
Key wordsinstitutional change;institutional innovation;county;tourism economy

Times New Roman五号

 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

附录2:    毕业论文(设计)评分参考)标准
 
    一、 优秀
    1、能正确运用所学基本理论、基本知识、基本技能,很好地独立完成毕业论文
 (毕业设计)课题所规定的各项任务,表现出较强的分析问题和解决问题的能力,且在观点上有所创新。
    2、毕业论文(设计)选题精当,观点正确,论证严密,计算精确,条理清晰,语句通顺,书写工整。
   3、答辩时,表达能力强,阐释概念清楚,能正确流利地回答有关问题。
    二、 良好
    1、能综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能,较好地独立完成毕业论文(毕业设计)课题所规定的各项任务,具有较好地运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
    2、毕业论文(设计)理论分析和计算正确,图文清晰、完整。
    3、答辩时,概念清楚,基本上能正确回答有关问题。
    三、 中等
    1、能运用所学基本理论、基本知识、基本技能,在教师指导下完成毕业论文(毕业设计)课题中的实际问题。
   2、毕业论文(设计)理论分析和计算基本正确,图文清晰、完整。
    3、答辩时,基本上能回答有关问题。
    四、 及格
    1、基本上能运用所学基本理论、基本知识、基本技能,在教师指导下,基本完成毕业论文(毕业设计)所规定任务。
    2、毕业论文(设计)理论分析与计算基本正确,但在某些方面存在非原则性错误,图文表述质量一般。   
3、答辩时,基本上能回答有关问题,但不够完整准确。
    五、 不及格
    1、没有掌握必须的基本理论和技术知识,未能达到毕业论文(毕业设计)所规定的最低要求,分析和解决实际问题的能力弱。
    2、毕业论文(毕业设计)有原则性错误,图文等不全或不符合要求
    3、答辩质询时概念不清,不能回答主要问题。
    4、毕业论文(毕业设计)实践性教学环节缺席13时间者。
5、毕业论文(毕业设计)发生抄袭或弄虚作假者。
 
 
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